Pedagogía y moral en el siglo de las luces : las escritoras francesas y su recepción en España

Mónica Bolufer Peruga

doi:10.14198/RHM2002.20.10

Autores/as

Mónica Bolufer Peruga Universitat de València, España https://orcid.org/0000-0002-6532-4191

DOI:

https://doi.org/10.14198/RHM2002.20.10

Palabras clave:

Pensamiento pedagógico, Sistema educativo, Escritoras francesas, Literatura didáctica, Influencia cultural

Resumen

El debate sobre la educación en la España en el siglo XVIII estuvo estrechamente relacionado con los planteamientos pedagógicos europeos, a través de lecturas y traducciones de numerosas obras, en particular francesas, cuyo influjo no siempre ha sido analizado con detenimiento. En este artículo se estudia la obra y la recepción en España de tres célebres escritoras francesas sobre moral y educación, Mme D’Épinay, Mme Le Prince de Beaumont y Mme de Genlis. A través de múltiples indicios (traducciones, reseñas en la prensa, suscripciones, citas, opiniones de lectores, expedientes de censura), se ponen de relieve las complejas formas de apropiación y las lecturas diversas e incluso opuestas que estas autoras y sus escritos despertaron en la sociedad española.

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